Rozrachunki w księgach rachunkowych i w sprawozdawczości – należności oraz zobowiązania publicznoprawne i cywilnoprawne (książka)

Opis publikacji:

Prowadzenie działalności przez jednostki sektora finansów publicznych wiąże się z wystąpieniem wszelkiego rodzaju rozrachunków. Mogą one dotyczyć zarówno różnych tytułów, jak i kontrahentów (instytucji). Rozrachunki stanowią jeden z najważniejszych elementów w każdej księgowości. Kategoria rozrachunków obejmuje należności i zobowiązania zarówno o charakterze publicznoprawnym, jak i cywilnoprawnym.

W publikacji w sposób praktyczny objaśnione są zagadnienia związane z ujęciem księgowym, prezentacją w sprawozdawczości oraz w sprawozdaniu finansowym należności oraz zobowiązań cywilnoprawnych i publicznoprawnych.

W Publikacji wskazano m.in.:

• kiedy dokonać przypisu należności,
• jakie obowiązują zasady dokonywania odpis aktualizującego,
• jak ująć w ewidencji księgowej należności i zobowiązania – ustalenie momentu powstania zobowiązania w celu ujęcia w księgach rachunkowych,
• jakimi kryteriami należy się kierować przy podziale należności i zobowiązań w celu wprowadzenia ich do ksiąg rachunkowych jednostki,
• do jakiego okresu sprawozdawczego przypisać daną należność czy zobowiązanie,
• jak prawidłowo ująć w księgach rachunkowych rezerwy na zobowiązania oraz zobowiązania warunkowe,
• jak rozliczać dowody źródłowe zewnętrzne i własne dotyczące zobowiązań w okresach przełomowych (miesiąc i rok),
• jak zaprezentować należności i zobowiązania w sprawozdaniu finansowym – w bilansie, w tym skonsolidowanym bilansie jednostki samorządu terytorialnego, oraz w rachunku zysków i strat – w kontekście kosztów/strat definiowanych w ustawie o rachunkowości.

Autor: Maciej Wojdowski – prawnik, specjalista z zakresu finansów publicznych i rachunkowości, wieloletni trener wiodących firm szkoleniowych. Tematyką finansów publicznych i rachunkowości budżetowej zajmuje się od 1997 r. Autor wielu publikacji, w tym wzorcowego planu kont dla jednostek systemu pomocy społecznej oraz jednostek systemu oświaty